媽媽的寶貝，也是大家的好朋友！

文／顏損小組

      陽光曾服務一位患有無鼻症的孩子，因外觀沒有鼻子，造成喉嚨經常卡痰，生活遭遇許多不方便，也因為外觀上的不同，有時會遭遇旁人異樣的眼光。媽媽回憶起一次帶孩子在公園玩耍，其他小朋友看到後，拉著他們的家長問：「為什麼他沒有鼻子？」這些無心之語聽在耳裡，除了難過，更是有許多說不出的苦，但她知道無論如何都要堅強起來。為了幫助孩子及早面對未來可能會遇到的挑戰，四處找了早期療育及心理健康相關資源，也主動向陽光諮詢，連結各項服務，幫助孩子認識自己，改善人際互動及生活上的不便。

孩子永遠是媽媽最愛的寶貝。

      從幼兒園畢業即將要上小學，學校因為孩子的特殊情況，擔心無法提供完善的學習環境時，媽媽則非常積極連結各方資源（如兒科醫師）不斷與校方溝通，為孩子爭取應有的就學權利，更主動邀請陽光到校做關懷尊重的宣導教育，也寫了一封給全校家長的信，刊在校刊上，呼籲大家成為好朋友、小天使，更成為好幫手。看在陽光夥伴的眼裡，媽媽這樣的行為真是一個值得借鏡的積極行動！

媽媽寫給全校師生的信全文：
相信各位ＯＯ國小的家長們，一定有聽過孩子回家分享過，「爸爸、媽媽，我們學校有一位沒有鼻子的同學！」做家長的我們當下也許會遲疑了一下，別懷疑，我的孩子真的就像各位孩子所說的一樣，他少了一個五官。也許大家心都想著，要怎麼跟孩子解釋？怎麼講孩子才能明白？其實我們大家本來就長得不一樣，再怎樣相像的雙胞胎也有不一樣的地方，而有些孩子只是「不一樣」的地方特别明顯而已，因為這明顯的不一樣處，造成孩子們因不了解、膽怯，而失去了接觸特殊兒内在的特質與機會。「成為特殊兒」並不是孩子能自行選擇的，但身為孩子家長的我們，可以選擇怎麼教導自己的孩子，如何「尊重並學習接納他人的不一樣」。也許哪天孩子回家跟您分享，他交了一位「長得很特的好朋友」，不妨好好鼓勵肯定孩子，他交到一位您都没有的「超酷好朋友」，而孩子也在這社交過程中，學會接受别人的不一樣，但我們一樣是好朋友。

      陽光長年服務許多因疾病以致外觀很不一樣的孩子，我們都知道，父母對於孩子的與眾不同，心中總充滿著擔心與自責。養育孩子長大的過程本就充滿挑戰，父母為了讓孩子自在快樂地成長，更是加倍投注心力。到了孩子入學階段時，許多家長會變得非常焦慮，擔心孩子與同儕間的相處，深怕他們被嘲笑、霸凌。因此，為孩子打造尊重溫暖的友善環境，是家長與基金會的重要任務！

後記
媽媽特別整理了養育特殊兒的五個關鍵原則：我和孩子一起學會的事！特殊兒媽媽體悟出的教養五原則

孩子在尊重友善的環境下學習。